El equipo de la UA, en la recepción del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la República Dominicana -en el centro-. Sergi Soriano, el 3º por la derecha.
¿Cómo ayudar a los estudiantes universitarios con alguna discapacidad para que puedan cursar sus estudios con igualdad de oportunidades? La respuesta la tiene el ontinyentí Sergi Soriano, director del secretariado del Centro de Apoyo al Estudiante y Empleabilidad (vicerrector adjunto), del Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad de la Universidad de Alicante.
Una de las funciones de su cargo es la dirección del Centro de Apoyo al Estudiante (CAU), cuyo objetivo es “facilitar la inclusión de estudiantes con discapacidad visual, auditiva, psíquica o de salud en estudios superiores”, explica el vicerrector adjunto. Para ello, mediante reglamento de adaptaciones curriculares, modificando el sistema de evaluación y seguimiento de las asignaturas que el estudiante solicita adaptar. “De esta forma, y junto con la colaboración de los psicólogos y las trabajadoras sociales del CAE, se facilita la inclusión de este colectivo para conseguir la plena igualdad de oportunidades”, añade.
Dichas adaptaciones pueden aplicarse como soporte en el aula y en las pruebas de evaluación. En el primer caso, como ejemplos, se incluye adecuar la iluminación o la calidad del sonido, adaptar las prácticas o contenidos académicos, incluso utilizar un sistema de comunicación alternativo o complementario.
En las pruebas de evaluación, se puede ampliar el tiempo de la misma o transcribir las pruebas a otro sistema de comunicación alternativo, por citar algunas alternativas. Pero este sistema no se queda dentro de la Universidad de Alicante, sino que también se divulga, puesto que lidera el programa ACCESO, financiado con fondos europeos, para exportar su modelo de inclusión a los países socios del consorcio: República Dominicana, Costa Rica y Cuba. "La idea es generar el germen y los contactos necesarios para que los estudiantes con discapacidad de estos países puedan tener las mismas oportunidades de estudio en las 11 universidades que conforman el programa ACCESS", detalla el ontinyentí.
Por este motivo, del 4 al 8 de abril, una delegación de la Universidad de Alicante se desplazó hasta República Dominicana para participar en los talleres de formación y en la Conferencia Internacional del Programa ACCESS. Las conferencias tuvieron lugar en la sede de la Universidad APEC (UNAPEC) de Santo Domingo y el director del CAE tuvo la oportunidad de contar el modelo de la Universidad de Alicante durante su estancia.
La expedición universitaria destaca de la visita que el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología del Gobierno de la República Dominicana, Franklin García Fermín, recibiera en audiencia pública al equipo de la Universidad de Alicante para felicitarles en persona por toda la labor realizada en su estancia en ese país. Iniciativas como éstas hacen que la labor del ontinyentí Sergi Soriano y de su equipo sea tan gratificante.