Como en un videojuego en el que no se puede pasar a la siguiente pantalla hasta que no se consigan los objetivos de la actual. Así se puede construir la metáfora para explicar iMusi. Pero, en realidad, se trata de una metodología que cuenta con una plataforma interactiva. “Es algo más que un programa informático o una simple app; es todo un sistema que no sustituye al profesor pero que ayuda al alumno para que pueda avanzar en el aprendizaje de forma progresiva”, expone Lluís Muñoz, uno de los directores de Ad Libitum.
Desde una tablet, ordenador o smartphone, el alumno puede completar el trabajo realizado en el aula. No se desprende del libro, pero introduce las nuevas tecnologías como soporte. Los contenidos aparecen de forma progresiva y sólo se avanza en la medida en que se completan las unidades. El innovador de esta plataforma es que contiene recursos como juegos o vídeos para que el aprendizaje musical sea no sólo ameno sino adaptado a los intereses actuales de los alumnos, a lo que realmente es capaz de motivarlos y atraer su atención.
La plataforma iMusi está enfocada a mejorar los pilares del lenguaje musical: entonación, ritmo, teoría y dictado. Los alumnos podrán observar sus progresos frente a sí mismos, frente a otros compañeros o diferentes usuarios. Además, en esta metodología, además de profesores y estudiantes, también se implica a los padres que podrán observar la evolución de sus hijos en todo momento.
GRAN EXPECTACIÓN
El método ya fue presentado frente a 25 escuelas de Mallorca la pasada semana y la expectación que ha generado a nivel estatal se ha proyectado hacia Valencia, Pamplona o Madrid, entre otras ciudades.
Publicado inicialmente en español, ya se prevé la traducción a otros idiomas. El método cuenta con el aval del Ministerio de Educación que ya le otorgó en 2017 un reconocimiento.